社会化背景下高校后勤育人途径体系构建初探

随着高等学校后勤社会化改革的推进，高校后勤巳从原有的事业体系分离出来，但作为服务高等教育的社会组织，高校后勤的“教育性”特质更需得到巩固与加强。在这一新背景下，探索构建高校后勤育人途径体系，具有重要的意义。高校后勤育人途径体系，由客体化途径、主体化途径和双向沟通途径三大途径体系构成。