培养幼儿“多解”的思维方式 |
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引用本文: | 李梅.培养幼儿“多解”的思维方式[J].幼儿教育,1996(2). |
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作者姓名: | 李梅 |
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摘 要: | 所谓“多解”,是指解决一个问题,处理一件事情,有多种不同的思路和方法。多解的思维方式是发散型的,其表现是:在思考问题、解决问题时,善于变换思维的角度,进行多方位、多层次的思索,灵活、变通地寻求多种解决问题的方法。培养幼儿多解的思维方式,是培养幼儿发散性思维的有效途径之一,它既有利于发展幼儿思维的灵活性、变通性,也有利于培养幼儿的创造能力,而且对于他们日后的发展都具有重要的意义。
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