| 研究性学习在大学英语教学中的实施 |
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| 引用本文： | 陈战.研究性学习在大学英语教学中的实施[J].佳木斯教育学院学报,2012(10):307+315. |
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| 作者姓名： | 陈战 |
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| 作者单位： | 山东中医药大学外国语学院 |
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| 基金项目： | 山东中医药大学教研基金资助项目“基于‘研究性学习’的大学英语教学模式的实践研究”(项目编号:YZ教研[2011]25号)阶段性成果 |
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| 摘 要： | 研究性学习是当代主流的教学策略之一,能够有效培养学生的探索精神和合作意识。本文探讨了研究性学习的内涵和特点,指出在大学英语教学中开展研究性学习的必要性,并说明了该理念下的大学英语学习模式和教学评估。
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| 关 键 词： | 研究性学习 大学英语教学 教学评估 |
The application of inquiry learning in college English teaching |
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| Chen Zhan.The application of inquiry learning in college English teaching[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(10):307+315. |
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| Authors: | Chen Zhan |
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| Institution: | Chen Zhan(School of Foreign Languages,Shandong University of Traditional Chinese Medicine,Ji’nan Shandong,250355,China) |
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| Abstract: | 研究性学习是当代主流的教学策略之一,能够有效培养学生的探索精神和合作意识。本文探讨了研究性学习的内涵和特点,指出在大学英语教学中开展研究性学习的必要性,并说明了该理念下的大学英语学习模式和教学评估。 |
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| Keywords: | inquiry learning college English teaching teaching assessment |
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