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| 农村幼儿语言能力发展的比较研究 | |
| 引用本文： | 黄远茹,姚本先.农村幼儿语言能力发展的比较研究[J].教育导刊,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 黄远茹 姚本先 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市17冶幼儿园(黄远茹)，安徽师范大学教育系心理室(姚本先) |
| 摘 要： | 幼儿期是人一生中发展语言的最重要时期，在这个时期幼儿如何获得语言引起了现代心理语言学家们的争论。美国心理学家阿尔波特在１９２４年首先提出语言从模仿得来的观点。新行为主义者斯金纳用操作性条件反射来说明语言获得；而转换生成语言学派创始人乔姆斯基提出人类具有先天的能力。此外，以皮亚杰为代表的日内瓦派提出了认识和语言发展的关系的看法，这对语言获得理论研究产生了巨大影响。在这些理论基础上，近２０年来，我国心理学家对儿童语言发展也做了不少的研究。研究结果表明，影响儿童语言获得因素有：学习模仿在语言获得中有一… |
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