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| 中学思想政治课的情感教学 | |
| 引用本文： | 刘之慧.中学思想政治课的情感教学[J].教育导刊,2000(5). |
| 作者姓名： | 刘之慧 |
| 作者单位： | 广州市第37中学 |
| 摘 要： | 情感教学就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完成教学目标，增强教学效果的教学。教学实践表明，教学过程教师能准确地操纵认知系统变量，实现以情促知，以知增情，以情育情，情知交融，这对于激发学生学习政治理论热情，帮助他们树立正确人生观、世界观，将产生不可估量的影响。 一、情感因素在思想政治课教学中的作用 教学过程是认知、情感和意志过程辩证统一的协同活动，它们之间相互联系，相互制约，相互促进。一般来说，认知过程是情感过程的基础，学习者对客观事物及其相关的知识认识… |
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