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| 在游戏中发展孩子的言语 | |
| 作者姓名： | 何翠月 |
| 作者单位： | 华南师大附属幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园的语言教育贯穿于幼儿园一日生活，具体的语言训练，大多是通过上课完成的，主要有几种方式：其一，以教材为核心，从教材中选择一些易于接受的内容传授给幼儿，课堂教学活动往往先由教师进行正确的示范，然后要求幼儿模仿，并反复练习，幼儿主要在模仿教师的过程中发展言语。其二，是以教师的讲解、演示、操作为主，幼儿通过听这一途径来学习。以上的教育形式是正规的、传统的语言教学方法，由于往往是教师将学习内容硬灌给幼儿，形式呆板，单一化、模式化，忽视了孩子的兴趣，缺乏灵活性，使孩子的学习处于被动状态，极不利于幼儿的… |
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