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| 重新思考幼儿教育的价值 | |
| 作者单位： | 广州市第二幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿拥有的应该是幸福快乐的童年．幼儿教育似乎不应该存在减负的问题，可是当早期教育的重要性被一再强调的时候，左右幼儿学习的不再是孩子的自然发展，更多的是成人功利性思想的再现，各种兴趣班、无时无刻的学习充斥着幼儿的一日生活，学识字、英语、钢琴、舞蹈等等，幼儿失去了游戏、户外活动的时间，教师也如陀螺般不停地工作，没有了反思和调整的时间。 到底早期教育应该是怎样的，幼儿园应该教什么、如何教，幼儿应该学什么、如何学，需要我们用一种新标准来重新审视自己对幼儿教育的“价值定位”。我们认为在目前教育的功利性思想… |
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