|
|||||
|
|
| “全身反应法”在英语教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 张苑红 |
| 作者单位： | 广东省外语师范学校 |
| 摘 要： | 语言是一个充满着抽象规律的复杂的体系，且存在许多不规则的现象。儿童在出生后的头几年里，身体和智力都很不发达，却顺利地掌握了母语。这对于饱尝外语教学艰辛的教师来说，简直是奇迹。在外语教学界有句流行语：幼儿习得母语是外语教师的梦。换言之，外语教学如能达到母语习得的成功率（１００％）就好了。 一、母语习得与“全身反应法” 历代语言学家对幼儿习得母语进行了深入的研究。２０世纪５０年代，美国语言学家乔姆斯基（ＮｏａｎＣｈｏｍｓｋｙ）提出人类有“语言习得机制”，外语界立即掀起了一股研究母语习得的热情。从６０年… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |