|
|||||
|
|
| 校本课程开发:实质、策略与条件 | |
| 作者姓名： | 李臣之 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院教育系 |
| 摘 要： | 随着课程决策权力与责任的变化，校本课程开发已经成为我国课程改革的新方向，很多学校对此日益表现出巨大热情。然而，人们对校本课程开发的一系列理论认识还非常欠缺，不能满足指导课程改革实践的客观要求。本文拟就校本课程开发的实质、策略与条件进行探讨，旨在对学校课程开发有所帮助。一、校本课程开发的背景与实质（一）校本课程开发的背景校本课程开发（ｓｃｈｏｏｌ—ｂａｓｅｄｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｄｅｖｅｌｏｐ－ｍｅｎｔ），又称学校中心课程规划（ｓｃｈｏｏｌ－ｆｏｃｕｓｅｄｃｕｒ－ｒｉｃｕｌｕｍｐｌａｎｎｉｎｇ）或学… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |