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| 中学教育科研的思考 | |
| 引用本文： | 陈尚生.中学教育科研的思考[J].教育导刊,2000(7). |
| 作者姓名： | 陈尚生 |
| 作者单位： | 广东省韶关教育学院 |
| 摘 要： | 社会主义现代化建设在其推进过程中，对我国中小学教育提出许多新的课题，需要我们通过教育科研和教育改革去解决。然而，从广东教育界来看，中学尤其是农村中学教育科研显得很薄弱。笔者对韶关、清远两市的抽样调查结果，也说明了这一点。 中学教育科研薄弱的原因，有以下几方面： 认识不到位，工作不重视。中学教育科研薄弱与中学领导、教师普遍对教育科研缺乏正确的认识有关，具体表现为：①把教育科研神秘化，认为搞教育科研是专家、学者的事，对中小学教师是高不可攀的；②怕影响升学率和教学质量，认为开展教育科研风险太大；③认为中… |
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