|
|||||
|
|
| 高考“综合能力测试”浅析 | |
| 作者姓名： | 牛端 |
| 作者单位： | 中山大学教科所 |
| 摘 要： | 一、高考实施“综合能力测试”的意义 “综合科目”是“３＋Ｘ”高考改革的热点问题之一，这不仅仅是因为它被规定为２０００年高校本科必考科目（艺术、音乐专业除外），更重要的原因在于：它测试的是考生的“综合能力”，涉及考生综合运用多学科知识分析和解决问题的能力，这与以往以考查基础性、典型性和单一性的知识、能力为主的单学科考试有很大的不同。同时，由于“综合能力测试”没有专门的教材（事实上综合考试的性质决定它不可能有专门的教材），也没有专门的教师，更缺乏像其他科目那样历年累积的可供“实战演习”的“真题”，因… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |