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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
让文本在教学中充分“燃烧”
作者姓名:
郭素华
作者单位:
滨海县实验小学 江苏
摘 要:
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一理念揭示了阅读教学的基本要求:以文本为载体,实现师生之间的对话和交流,追求走向实现学生主体性学习的新天地。研究阅读教学的“对话”方式,“让学生在主动积极的
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