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| 课堂学习共同体视域下小学科学教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 吴小汝 |
| 摘 要： | 在当下的小学科学教学中,普遍存在学生学习动力不足等问题,探究式学习仍然浮于表面,对学生综合学习能力的提升不能起到重要的促进作用.在当前的科学教学中,其课堂生态不佳.针对这个问题,站在小学科学教师的角度上,构建丰富且足够专业的知识结构,提高其专业能力,并在此基础上提高教师的综合素养等要求,文章针对课堂学习共同体视域下提高... |
| 关 键 词： | 课堂学习共同体 小学科学 教学策略 |
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