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| 刍议学生语文学习中反思习惯的培养 | |
| 作者姓名： | 沈林林 |
| 作者单位： | 上海市新光中学 |
| 摘 要： | 一、一个简单的教学模型“教学”的本质是信息沟通，教学模型可由以下八个要素构成：信息、发送者、编码、信道、解（译）码、受众、反馈、噪音，如下图所示： |
| 关 键 词： | 反思习惯 语文学习 培养 学生 教学模型 信息沟通 要素构成 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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