“盘活”教师 释放活力

就学校教育事业而言，20多年前大连本土教育家冷冉先生在他的“活力说”中指出：“学校是一个有生命力的有机体”，“我们需要的不仅仅是办好一批学校，我们更需要使所有的中、小学都有一个大幅度的进步，需要出现一个全面欣欣向荣的局面。”“全面欣欣向荣的局面”是激情与活力的使然，是学校发展的生命力表征，一所学校如果没有激情与活力。