|
|||||
|
|
| 小班化 打开“减负”之锁的金钥匙——来自大连市西岗区中小学“减负”探索和实践的报告 | |
| 引用本文： | 于洪全.小班化 打开“减负”之锁的金钥匙——来自大连市西岗区中小学“减负”探索和实践的报告[J].辽宁教育,2011(Z2). |
| 作者姓名： | 于洪全 |
| 作者单位： | 大连日报社; |
| 摘 要： | 减负是一个沉重的话题。多年来,无论是政府、教育行政部门、学校、教师,无不都在思考对策,然而又都倍感无奈,难以下手,难有作为。减负已成为教育部门难以打开的困难之锁。中小学生过重的课业负担和心理负担究竟能不能减下来,怎样才能减下来,减到什么程度,达到怎样的标准,才能让家长乃至社会满意,尤其是让孩子们满意,真正拥有幸福的童 |
| 关 键 词： | 教育局 小班化教育 进课堂 大连市 教师 中小学生 课堂研究 学校教育 减负 学生家长 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |