破除课改阻力,促成五大改变

教学研究面临转型的挑战。最近几年来笔者有更多的机会到中小学听了一些课,发现我们的中小学课堂,确实在转型。不再是教师讲、学生听的状态,不再有压抑感。毫无疑问,这是新课程改革的结果。课程改革给我们每一个人带来了很多希望,也带来了不少问题和困惑。