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| 让语文课堂焕发生机 | |
| 引用本文： | 冯国栋.让语文课堂焕发生机[J].华章,2005(5). |
| 作者姓名： | 冯国栋 |
| 作者单位： | 河南 |
| 摘 要： | 陶行知先生曾说:“处处是创造天地,天天是创造之时,人人是创造之人。”作为实施素质教育的主阵地,课堂教学更不要错过培养创造型学生这一契机。在全面实施《语文新课程标准》的今天,教师面临着一个重要课题:如何让语文课堂焕发生机呢?下面结合笔者的课堂教学实践谈几点体会。一、借助课堂表演形式,让学生全身心投入在语文教学中,让学生即兴演讲,是促进其对课文进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上表演,把抽象的语言文字转化为形象的肢体活动,提高的不仅是对课文的深入理解程度,而且是整体的语文素质。因为从教育心理的角度可… |
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