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| 新体育课程标准下制约学生个性发展的惰性因素及其突破 | |
| 作者姓名： | 张鲲 宋喜红 何岩 |
| 作者单位： | 陕西师范大学体育人文社会科学研究中心,陕西,西安,710062 |
| 基金项目： | "教育部陕西师范大学基础教育教育课程研究中心"2007年基金 ， 陕西师范大学2006年教改项目 |
| 摘 要： | 从体育与健康新课程标准出发，提出了新课标下个性的含义，分析了制约学生个性发展的惰性因素，并指出了发展学生个性的途径，旨在促进学生个性的自由、充分、和谐发展。 |
| 关 键 词： | 新体育课程标准 学生个性 惰性 突破 |
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