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| 文言文教学不应舍本逐末 | |
| 作者姓名： | 程志陆 |
| 作者单位： | 怀宁县雷埠初中; |
| 摘 要： | 在多年的文言文教学中,我发现这样一个问题:学生从初一到初三,文言文学了一篇又一篇,但阅读能力并没有随着篇数的增加而提高。一篇几乎没有生词的文言文放手让学生自己去读,他 |
| 关 键 词： | 人物形象 学生 特殊句式 常用词汇 文言文教学 阅读能力 文言文学 文化常识 |
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