|
|||||
|
|
| 教师"所倡导的理论"与"所采用的理论"——谈教师对新课程改革理念的内化问题 | |
| 作者姓名： | 温明 |
| 作者单位： | 广州市第25中学 510115 |
| 摘 要： | 教师的知识体系可分为两类[1]:一类是"所倡导的理论",这是一种教师容易意识到,容易报告出来的理论,它较容易受到外界新信息的影响而产生变化,但并不能对教学行为产生直接的影响。当前,基础教育新课程的理念经反复宣传。可谓深入人心,成为教师知识中"所倡导的理论" (或"所认可的理 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |