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| 孟子“性善论”道德教育思想及其现代启示 | |
| 引用本文： | 张世友,樊艳.孟子“性善论”道德教育思想及其现代启示[J].涪陵师专学报,2014(3). |
| 作者姓名： | 张世友 樊艳 |
| 作者单位： | 重庆师范大学政治学院,重庆,401331 |
| 基金项目： | 教育部人文社科规划项目“儒学‘慎独’传统与网络道德教育创新研究” |
| 摘 要： | 作为先秦时期儒家重要代表人物的孟子,以良心本心论、赤子之心论和天爵人爵论为理论基础,深入阐发了包含仁、义、礼、智“四端”为题中要义的“性善论”道德教育思想的完整体系.这不仅有助于挖掘人的善性,肯定人的自身价值,丰富中国教育思想资源,而且有助于提升人们的道德认识水平,形成人们的“大丈夫”人格和促成人们善言善行的统一. |
| 关 键 词： | 孟子 性善论 道德教育 仁义礼智 |
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