社会人的和谐发展——杜威教育思想的一种解读 |
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引用本文: | 高迎爽.社会人的和谐发展——杜威教育思想的一种解读[J].教育史研究,2008(5). |
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作者姓名: | 高迎爽 |
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作者单位: | 华东师范大学教育学系博士研究生,上海200062 |
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摘 要: | 杜威从社会发展的角度探索人的社会价值,他认为教育要尊重人性,以儿童为中心,培养人的科学精神和道德素养,形成建设社会和改造社会的有用才干,通过教育培养有知识、有道德、有技术、有创造精神的、各种能力和谐发展的社会化的人,改造并创建自由、民主、平等的民主主义社会。
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关 键 词: | 杜威 社会人 和谐发展 教育思想 |
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