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社会人的和谐发展——杜威教育思想的一种解读
引用本文:高迎爽.社会人的和谐发展——杜威教育思想的一种解读[J].教育史研究,2008(5).
作者姓名:高迎爽
作者单位:华东师范大学教育学系博士研究生,上海200062
摘    要:杜威从社会发展的角度探索人的社会价值,他认为教育要尊重人性,以儿童为中心,培养人的科学精神和道德素养,形成建设社会和改造社会的有用才干,通过教育培养有知识、有道德、有技术、有创造精神的、各种能力和谐发展的社会化的人,改造并创建自由、民主、平等的民主主义社会。

关 键 词:杜威  社会人  和谐发展  教育思想
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