古诗三首《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》教学设计 |
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引用本文: | 谢远品.古诗三首《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2010(7):72-75. |
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作者姓名: | 谢远品 |
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作者单位: | 湖北省枝江市安福寺镇中心小学 |
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摘 要: | 【设计理念】本设计,在学习方式上力求体现“自主、合作、探究”,在情感的达成上,则通过读、思、议,营造出一种浓烈的天人合一的氛围,使学者、教者、作者融为一体。在自读自悟、合作交流中训练学生的理解能力,在学生吸纳、积淀丰富的文化素养的同时,陶冶学生的情操。
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关 键 词: | 教学设计 《牧童》 清平 古诗 合作交流 设计理念 学习方式 天人合一 |
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