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| 构思、动手、探究、应用--《酶的特性》教学实录 | |
| 引用本文： | 胡亚芬.构思、动手、探究、应用--《酶的特性》教学实录[J].黑河教育,2005(6):41. |
| 作者姓名： | 胡亚芬 |
| 作者单位： | 黑龙江省农垦总局北安分局第一高中 |
| 摘 要： | 背景：新课改注重对学生能力和科学素质的培养,注重学生学习方式的转变。在此形势下,高考加大了对学生实验能力的考查。在理综试卷生物试题中,实验能力的考查占有很大的比例,接近30％。实验有助于培养学生的科学态度和创新精神,实验能力是学生将来适应各种工作的基础。我采用了探究法教学即“做实验——得结论——知 |
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