王夫之“性教一致”的德育观探讨

历代思想家均以人性论作为自己伦理学、教育学的理论基础,并由此提出自己的德育思想。各家的人性理论不同,德育思想也就不同。如明代教育家王夫之所以能创造性地提出许多独具贡献的德育思想,与他提出“日生日成”的人性理论及“性教一致”的思想主张有关。 什么是人性?这是自先秦诸子以来讨论得最为热烈而又歧见百出的一个问题。在正统理学家那里,“仁义礼智之理”的道德观念才是人的本性,而“声色臭味之欲”的感性欲求均是违背损害人性的“人欲”。