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| 数学建模思想方法融入“高等数学”课程的教学改革思路 | |
| 引用本文： | 常浩.数学建模思想方法融入“高等数学”课程的教学改革思路[J].高等理科教育,2009(2):36-38. |
| 作者姓名： | 常浩 |
| 作者单位： | 天津工业大学理学院,天津300160 |
| 基金项目： | 天津工业大学2007年教学改革资助项目(项目编号:07-3-38); 天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目(项目编号:B02-0701) |
| 摘 要： | 文章主要介绍了数学建模的思想方法和重要意义，分析了目前高等数学教学现状和存在的问题，提出了高等数学教学改革思路。事实证明，数学建模思想和方法是提高大学生综合素质和培养创新能力的行之有效的方法。 |
| 关 键 词： | 数学建模 高等数学 教学改革 创新意识 |
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