道德价值的发展及测量

科尔伯格关于道德发展的六个阶段前习俗的道德(皮亚杰的前运算思维阶段)约2—7岁。第一阶段:服从。儿童没有真正的道德观念,但他的行为可以用简单的说服形成。第二阶段:朴素的利己主义。正确的行为能作为手段满足自己的需要。可能表现出偶然地满足他人的需要的行为,但这仅仅是因为其结果是对他本身直接有益的。