|
|||||
|
|
| “平行四边形面积的计算”听课随笔 | |
| 引用本文： | 舒作伟.“平行四边形面积的计算”听课随笔[J].广东教育,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 舒作伟 |
| 作者单位： | 南海师范学校 |
| 摘 要： | 笔者最近到小学听了一堂“平行四边形面积的计算”的新授课。教学进行得很顺利，学生也基本上掌握了平行四边形面积的计算。按照一般的评价标准，应该是一堂比较成功的课。可是，笔者隐隐地觉得还缺了点什么。 查阅此前学过的定义：从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。由定义可知，平行四边形的底和高具有相对性。这就要求我们在教学平行四边形面积的计算时，必须挖掘这种相对性的内涵，关键要处理好标准图形和变式图形的关系，使学生深刻理解和掌握公式Ｓ… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |