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| 提高数字课教学质量的几点做法 | |
| 作者姓名： | 王慧敏 |
| 摘 要： | 一、帮助学生克服“恐数”心理,培养学习兴趣兴趣是最好的老师。在“恐数”的状况下,再聪明的学生也不会取得好的学习成绩。使学生乐于去主动地接受,对学习数学感兴趣,并在学习数学的过程中找到乐趣,这无疑是最佳的学习动机。因此让学生觉得数学是十分有趣的学科,这是数学教师的责任。数学课教学的 |
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