让多元互动教学法走进初中思想品德课堂

实施新课改的主要途径是课堂教学,因此必须对课堂教学进行改革,教学方法的改革是其中的重要方面。本文从多元互动教学法在初中思想品德课的运用出发,阐述了多元互动教学法的意义、内涵及其实施的具体措施,对于提高学生的积极性,提高思想品德课的课堂教学效率和教学质量,增强教学效果,无疑具有积极意义。