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杂志ISSN号
浅谈高中英语写作教学
作者姓名:
肖兰桂
作者单位:
衡阳县第三中学
摘 要:
<正>高考通过书面表达是考察学生对所学语言的综合运用能力,是一种复杂的脑力劳动,是学生多种能力的综合体现。要达到课程标准对中学生"写"的要求,需要经长期坚持不懈地对学生进行说、听、写、读等方面的指导与训练来提高学生的写作能力。这一方面要夯实学生语言基础,才能写出优美的英语句子。另一方面,教师要认真用好英语教材中为学生写作能力而设计的各类练习。因此,中学英语教师有必要掌握新的写作教学方法,从而提高英语
关 键 词:
高中英语写作
学生写作能力
中学英语教师
写作教学方法
书面表达
学语言
语法错误
作文训练
基本句型
课程标准
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