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| 高中作文教学误区分析 | |
| 引用本文： | 邓枝红.高中作文教学误区分析[J].江西教育,2015(9):29-30. |
| 作者姓名： | 邓枝红 |
| 作者单位： | 江西省铅山县教育体育局 |
| 摘 要： | 在应试作文教学中过分强调作文的立意、技巧和文法,致使很多学生习惯了说假话、抒假情,学生的作文没有个性,缺少真情,缺乏新意.甚而至于还有这种情况,每年高考满分作文公布后,都会发现有抄袭他人作文的现象.学生的作文教学是否过于急功近利,是否该反思一下教师作文教学存在的一些误区,并如何设法加以改正. |
| 关 键 词： | 高中作文 教学误区 方法 |
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