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浅论高中化学课堂教学方法
作者姓名:
刘会民
作者单位:
徽县第二中学,甘肃 徽县,742305
摘 要:
现在的高中化学课堂,大多还是采用以教师为中心的传统教学模式,课堂教学效率低下,学生的学习主动性难以得到发挥,学生的创新能力和自主学习能力也得不到提高。本文论述了新课程理念下提高高中化学课堂教学有效性的教学策略。
关 键 词:
化学课堂
有效教学
教学策略
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