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| 叶的事业——浅谈班主任工作中“好”学生的管理机制 | |
| 引用本文： | 周苏科.叶的事业——浅谈班主任工作中“好”学生的管理机制[J].考试周刊,2015(9):193. |
| 作者姓名： | 周苏科 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州区高桥镇中学,浙江 宁波,315174 |
| 摘 要： | 在学校里,一些成绩优秀的学生存在这样或那样的缺点,有时候"好"学生比"坏"学生更难处理。针对这种现象,作者在班主任工作中总结了自己管理有缺陷的好学生的管理机制。首先是找准学生的缺点,对症下药,其次是打开心结,放飞心灵,再次是实时浇水掐叶,让孩子放慢前行速度。一切方法都是为了促进孩子更好地发展。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 “好”学生 管理机制 |
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