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| 新课程背景下如何有效培养小学生的数感 | |
| 引用本文： | 杨立权.新课程背景下如何有效培养小学生的数感[J].考试周刊,2008(34). |
| 作者姓名： | 杨立权 |
| 作者单位： | 大城县第三小学,河北,廊坊,065900 |
| 摘 要： | 新课标第一次明确地把"数感"作为数学学习的内容提出来,并且把"数感"摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明让学生在数学学习过程中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题.因此我们在小学数学教学中,要引导学生联系自己身边具体有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用,初步培养和建立数感. |
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