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《机械制图》课多种教学方法探略
作者姓名:万学成
作者单位:驻马店机械电子工程学校 河南驻马店463000
摘    要:“教学有法,而无定法,因材施教,贵在得法”。在课堂教学中,我们很难将一节课归结为哪一种教法和学法,好的课堂教学往往是融合了多种教学方法,一法为主多法相辅。教学方法具有多样性、综合性、发展性和可补偿性,教学中要不断学习借鉴他人的教学方法,改进传统的教学方法,探究新的

关 键 词:教学方法 《机械制图》课 课堂教学 因材施教 可补偿性 教学规律 教学模式 认知心理
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