谈化学课堂教学艺术

教与学。教要得法,学要主动。主动来自兴趣,兴趣需要培养,培养在于乐教。教学中,善教者使学生如乘轻舟,扬帆顺风,学生视听课为“乐事”,是“享受”;不善教者使学生如入沼泽,举步维艰,学生待学习为“苦差”,是“受罪”。同样的教材,讲得生动,妙趣横生,回味无穷,学生百听而不厌;讲得教条而枯燥乏味,学生呆如泥塑,昏昏欲睡,事倍而功半。如何活跃课堂气氛,讲得通俗易懂,学生喜听爱课,则宜寓教于乐,提高讲课艺术。就此我想谈谈自己的一点感受和做法。