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构建“求真”课堂凸显数学学科的育人价值

引用本文：	陈真真.构建“求真”课堂凸显数学学科的育人价值[J].辽宁教育,2020(3):26-28.

作者姓名：	陈真真

作者单位：	福建省厦门实验小学

摘要：
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