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| 小学作文评价标尺的有效性操作探索 | |
| 作者姓名： | 张珠飞 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁实验小学 |
| 摘 要： | <正>一、作文评分的惊人差异一次作文竞赛后,在计算五年级学生的作文竞赛成绩时,两位教师给18号作品所打的分数令我大吃一惊:一位给85分,另一位给50分。二者相差35分!进一步统计发现,这一现象竟然很普遍:在 |
| 关 键 词： | 作文评价 有效性 参赛作品 操作 小学 作文竞赛 竞赛成绩 五年级 |
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