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| 本科课程的未来发展趋势——走向国际化的哈佛课程改革 | |
| 引用本文： | 徐来群.本科课程的未来发展趋势——走向国际化的哈佛课程改革[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(9):86-91. |
| 作者姓名： | 徐来群 |
| 作者单位： | 许昌学院教育科学学院,河南许昌,461000 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十一五”规划课题“地方本科院校职业取向型人才培养模式改革”([2010]-JKGHAZ-0083); 许昌学院教学研究项目(2010年度) |
| 摘 要： | 哈佛大学本科课程的发展,大致经历了古典自由教育课程、自由选修课程、集中分配课程、通识教育课程、核心课程以及国际化课程五个阶段。随着全球化的深入发展,哈佛大学重建了课程体系,强调课程的国际化,成为未来本科课程改革发展的趋势。 |
| 关 键 词： | 哈佛大学 通识教育 本科课程 国际化 |
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