用对比发现法进行解题教学的尝试

目前使用的新编教材要求教师要根据教材的特点结合学生实际找出突破难点的教学方法。并力求在教学过程中不断引导学生去正确思考,培养他们分析问题和解决问题的能力。下面仅就自己在引导学生运用正误对比、分析发现,从而在加深理解的基础上共同得出结论的解题教学中,谈一点不成熟的做法。