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浅谈初中数学反思性学习能力培养研究
作者姓名:
徐芸芳
作者单位:
武汉市第九中学
摘 要:
反思性学习,是指在学习活动过程中多进行反思来促进学习。反思性学习不单是对学习过程的普通回顾,而是对所学知识涉及的方法、思路、策略等的深化。通过反思性学习,能够提高学生学习能力,使学生养成在学习过程中的探究性、研究性的学习思维,提高学生的创造力,促进学生的全面发展。在学生反思性学习能力培养过程中,教师要关注培养学生对数学知识的反思,诱导学生进行自我反思、自我评价和自我分析。
关 键 词:
学习能力培养
反思性学习
初中数学
学习过程
数学知识
活动过程
学习思维
全面发展
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