故事的治愈力量——论叙事疗法在高中生心理辅导中的运用

我是常听学生诉说故事的人。作为一名心理教师，聆听学生诉说故事的过程，就是我发现问题的过程。在每个五十分钟的咨询时间里，我要与他们一起经历困惑，找到“出路”。因此，每次心理辅导结束后，我都需要一段时间放空自己，让自己准备好聆听下一个故事。