质量守恒定律探究实验的改进 |
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作者姓名: | 张理达 |
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作者单位: | 江苏省沭阳县怀文中学,223600 |
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摘 要: | 在人教版初中三年制化学教材(以下称老教材)和人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》(以下称新教材)中,为探究化学反应前后物质的质量变化情况,分别设计了两个实验方案。但是我们在教学实践中发现,这些实验在操作上以及对质量守恒原因的解释上不够完善。在教学中我们做了如下一些改进,并引导学生分析改进前后的优缺点,取得了良好的教学效果。
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关 键 词: | 质量守恒定律 探究实验 义务教育课程标准 教学实践 实验教科书 《化学》 化学教材 质量变化 化学反应 实验方案 |
收稿时间: | 2006-04-11 |
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