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影响高职学生英语听力提高的因素及其对策
作者姓名:
杨易
张瑞瑞
作者单位:
杨易(广东科学技术职业学院,广东,珠海);张瑞瑞(洛阳理工学院,河南,洛阳)
摘 要:
听力的提高受到多种因素的影响,本文从语言因素和非语言因素两方面进行分析,针对这些影响因素,本文又从教师教法、学生学法和国家投入不同角度分别提出了对应的措施.
关 键 词:
听力
大学英语四级
语言因素
非语言因素
应对措施
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