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影响高职学生英语听力提高的因素及其对策
作者姓名:杨易  张瑞瑞
作者单位:杨易(广东科学技术职业学院,广东,珠海);张瑞瑞(洛阳理工学院,河南,洛阳) 
摘    要:听力的提高受到多种因素的影响,本文从语言因素和非语言因素两方面进行分析,针对这些影响因素,本文又从教师教法、学生学法和国家投入不同角度分别提出了对应的措施.

关 键 词:听力  大学英语四级  语言因素  非语言因素  应对措施
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