|
|||||
|
|
| 课改文档 | |
| 摘 要： | ●●●绿色课堂构成要素分析及创建策略1.绿色物质景观。物质景观是指文化中各种可见的、有形的和自然的特征。创建绿色物质景观,重在体现舒适与美。要给学生提供一个自由、清新的环境,以便他们能在最小的压力和最大的效率中进行学习。要给学生以美的体验,学生在惊讶于物质景观的美中进行体验,在对美的体验中进行理解,在理解的过程中学会创造,创造的过程即是学生生命得以展现、得以丰富的过程。2.绿色信息通道。主要是为学生营造一种良好的课堂舆论环境,以保证学生在社会化的过程中能保持正确的方向,积极健康地成长。创建绿色通道,通道信息… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |