坚持用科学发展观指导校本研究

一、小学教育科研的成绩与问题自改革开放以来,小学的教育科研工作取得了显著成效。但如果用科学发展观提出的全面、协调、可持续发展和以人为本的要求,审视学校的教科研工作,就会发现还存在一些亟需解决的问题。1．对学校为什么要开展教科研的目的意义还不是很明确。也就是教科研的自觉性、主动性还不是很强。一是存在任务观点,认为现在检查评估学校,评选先进学校,创省实验小学等,均要求有教科研课题与成果,否则就无法达标,教科研不搞不行。二是有赶“时髦”倾向,看到别的学校搞教科研红红火火,成绩斐然,名气很大,如自己不搞教科研,就落后于他校。三是还有装饰“门面”味道,为了能给人以名校、重点校的外部印象,企求用大课题、多课题,建造“科研兴校”的门面。