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分类号
杂志ISSN号
新课改背景下的数学教学有效策略探索
作者姓名:
谭晨光
作者单位:
江苏省苏州工业园区外国语学校,江苏 苏州,215021
摘 要:
探求适宜学生终身发展的数学教学方面的有效教学策略,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望,是新课改背景下对数学教学的要求。
关 键 词:
教学
激发
兴趣
策略
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