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新课标下提高数学课堂教学质量的探讨
引用本文:孟爱玲.新课标下提高数学课堂教学质量的探讨[J].成才之路,2015(13).
作者姓名:孟爱玲
作者单位:江苏省扬州市江都区龙川小学,江苏 扬州,225003
摘    要:数学教学中,教师应有意识地培养学生学习数学的情感,为学生创造积极的数学学习气氛和创设数学教学情境,激发学生积极主动地学习数学,从而有效提高数学教学质量。

关 键 词:数学教学  情感激发  创设情境  主动学习  质量提高
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